「好同學」被領導，「壞同學」當領導
第七章 海派：壞同學是「大哥」，好同學是「小弟」
摘錄自：大都會文化‧行銷管理報
~ 「好同學」被領導，「壞同學」當領導 2014/8/22
「壞」同學愛交「哥兒們」，愛跟身邊的人打成一片，即使與職場上的人也常常是「稱兄道弟」，極具江湖義氣；人脈廣博的他們最喜歡的就是和人們待在一起，通常都是團隊的中心人物。
「好」同學之中不乏「獨行俠」。當然，他們也會有要好的同事，但要想成為一個團隊的核心焦點卻還是氣候不足，只能當個小弟繼續慢慢磨練。
Part1 江湖義氣也是種魄力
大哥：是好是壞都是我兄弟，關鍵時刻拉一把
那些重情誼、講義氣的「壞」同學，不管自己的狀況如何，總是十分真誠地對待朋友，每當朋友遇到困難的時候，他們必定會仗義出手，給對方幫助和關心。
為什麼呢？
因為在許多「壞」同學的潛意識裡，「團體」很重要，他們認為大家既然是一個team，就要心連心，時刻團結在一起，在彼此遇到困難的時候互相幫助，度過難關。
這種做法不僅只是幫助旁人擺脫困境而已，而是一種聚集整個團隊的力量，同時也樹立了「壞」同學豪爽、講義氣的領導者形象，從而更容易讓眾人欽服。
在同學的眼中，劉志強是一個完全沒有自制力且不愛讀書的人，從小到大，志強在班上的成績都是倒數幾名的。而在高中畢業前夕，叛逆的他更經常蹺課，所以他沒有考上大學。
高中畢業後的志強，在父母的安排下，到一個親戚家裡幫忙，親戚家做的是建材方面的生意，志強到那裡後，就開始了自己人生的第一份工作。
在親戚家的公司工作近三年的時間後，公司不幸倒閉了。從這段工作經驗中，志強分析出生意失敗的根本原因，在於公司內部人員的不團結；尤其，作為老闆的人，如果對員工的要求太苛刻，從來不注意自己與員工的團結與合作，不在關鍵時刻拉他們一把，而是輕易因為員工的小過錯就無情把他炒魷魚──這樣的公司遲早會倒閉！
吸取了這個教訓，志強決定自己創業的時候一定不能有這種差勁的習慣和做事風格，而是要盡力與員工打成一片，關心自己團隊中的每一個成員。
最終，志強在父母的幫助下開了一家專賣3C產品的小店，還聘請了幾名員工。由於有了先前的工作經驗，兩年後，志強不但與員工相處融洽，生意也很不錯。
一次，店裡的一名員工因為一點小疏忽，竟使公司蒙受一筆不小的損失，這名員工深知這次自己犯了大錯，所以上班時變得提心吊膽的，鬱鬱寡歡。
當志強聽說了以後，私底下把他找來，說：「我們是一個團隊，你的錯誤也是我們整個團隊的錯誤，作為老闆我也有責任，關鍵時刻我會拉你一把，不會因為你的失誤就直接叫你走人。」
志強果然夠義氣！他這種做事態度和作風，使得他與他的的團隊緊緊地結合在一起，眾人的力量凝聚在一起，生意也就越做越大了。
又過了兩年，他的店面規模不斷擴展，逐漸成為當地最大的、服務最好的3C賣場，他自己也成為當地人人敬重的大老闆。
「壞」同學劉志強的成功，一方面來自於他最初三年的工作經驗，另一方面還來自於他有意提昇自己團結員工的能力。當員工犯錯的時候，他沒有很武斷地讓員工承擔所有的過失，而是強調團隊的力量和責任；他在關鍵時刻拉了自己員工一把，而正是這種寬闊的胸襟和義氣，使他最終打造出一支強而有力的團隊，成功經營起自己的賣場。
假如劉志強沒有從倒閉的親戚那裡學到經驗，成為那種苛刻員工的老闆，忽視團隊合作，那麼，他現在的命運也許就不會是如此的成功了；正是他能原諒他人的錯誤，勇於承擔團隊成敗的責任，才能凝聚人心，使自己的事業邁向光明的道路。
從這一點來看，「壞」同學注重團隊的團結，更加重視彼此之間的情誼，因此具有做老闆和領導者的涵養和素質。
小弟：不能因為一粒老鼠屎，壞了一鍋粥
在一個團隊中，往往會出現一種情況：如果有人的績效或是能力不強，其他人就會嫌棄和排斥他們，認為他們水準太差，會影響整個團隊的發展和進步，會扯大家的後腿。而會這麼想的人，大多是那些所謂的「好」同學。
大多數「好」同學認為，那些技術能力比較差的人會拖垮團隊，不但無法為團隊爭取榮譽和利益，反而造成團隊整體實力的下降；但其實，「好」同學思考這個問題的角度是不合理的──既然大家已經是一個團隊了，那麼就不該有這種把誰除去的心理，只有團結一致、幫助那些實力較弱的人，「共同進步」才是團隊的活路與正道。
「不能因為一粒老鼠屎，壞了一鍋粥」是一種狹隘的心理，這種心態往往會讓「好」同學的人際交往受阻，還有可能使整個團隊的向心力和凝聚力受到威脅和削弱，從而使好同學的事業發展受到限制。
這就是為什麼一些「好」同學不能在團隊和事業上成為一個具有威望和能力的領導人物，只能接受他人的領導和統帥的原因之一。
江春梅和佟夏樹是大學同學，唯一不同的是，春梅是大家眼中的優等生，而夏樹是一個老是蹺課泡網咖的壞學生。
大學畢業後，眾人紛紛投入職場之中，很巧的是，春梅和夏樹都進了同一家大型跨國企業。到目前為止，兩人已經在這家公司工作將近三年了，但是兩人如今的狀況卻令當時的同學們跌破眼鏡，因為在大家眼中的「壞」同學夏樹已經成為這家公司的設計總監，統領整個公司的設計團隊；而那個眾人眼中的明日之星春梅，卻依舊還是一個普通的設計製作人。
大家都對兩人現在的巨大反差感到疑惑，而其實春梅自己也搞不清楚為何情況會演變成這樣呢？
其實很簡單，夏樹在同事眼中是一個夠海派、講義氣的人，他總是能將所有的設計夥伴當做一個團隊、一個整體；而春梅則不然，她在很多時候總是只顧著自己的利益，不能將整個設計團隊的利益與公司的整體利益放在第一優先，甚至還會排斥那些剛加入設計團隊的成員。
所以春梅在平時與同事的相處中，總是處理不好人際關係，大家對她的印象並不算好；而夏樹的豪邁個性卻征服了大家，喜歡照顧別人的他很自然地受到同事的擁護和信任。
所以，儘管春梅的設計能力比夏樹要強得多，但最終老闆還是提拔了廣受好評的夏樹，而所有的同事也都很高興看到這樣的結果。
「好」同學往往會因為缺乏團結心，沒有將團隊整體利益作為出發點，而造成與同事之間的隔閡，最終失去很多可以一展抱負的機會。就像故事中的江春梅一樣，儘管她是一個專業能力非常強的「好」學生，但與「壞」同學佟夏樹比起來卻少了人望和領導力，所以最終也只會是一名職員而不是領導團隊的設計總監。
「好」同學在職場中如果缺少寬闊的胸襟，不能將整個團隊容納於內心，就會造成自己與團隊的偏離和疏遠，那麼，在激烈的職場競爭中就很難得到眾人的支持和擁護；相反地，「壞」同學總能因為其某些「壞壞的特質」而在團隊中樹立起領導者形象，最終得到大家的信任和認可。
「好」「壞」對比分析
▼「壞」同學通常很海派、講義氣、重情義，所以會特別重視團隊的團結合作，因此在激烈的職場競爭中，他們容易得到團隊夥伴的強力支援，使他們能夠站在一個更高的基礎上挑戰成功。
▼「好」同學大多更專注於自身的立場和利益，漠視整個團隊的利益，因此很難服眾，也很難在大家心目中樹立起一個綜觀全局的領導者形象。
▼從兩者的對比來看，「好」同學缺乏作為領導者應該具備的能力和度量，不具備團結同事和綜觀全局的能力。所以「好」同學應該要從「壞」同學身上好好借鑒，才能彌補自身在這方面的缺失。
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