朱學恆：為善助人，用你自己的方式
從小，我就愛看超級英雄的故事，舉凡蝙蝠俠、超人、蜘蛛人、夜魔俠等，都讓我愛不釋手。
摘錄自：Cheers雜誌電子報 2013/9/5
文/陳孟珠 圖/王竹君 2006年 Cheers
仔細思考，為什麼人們渴望這些行俠仗義的英雄？答案是，他們都做了社會沒有要求他們做的事，這也是他們跟平凡人最大的不同。
一個人要做什麼事，以及如何做，關鍵在於他對自己的看法。就像電影《蜘蛛人》裡所說，With great power comes with great responsibility.（能力愈大，責任愈大。）這句話的意義，不是要每個人都去拯救世界，而是要你自己去判斷，你的能力如何？你就應該做對等的事。如果你覺得自己能力夠好，就應該多付出一點。當然，如果你覺得自己沒有任何能力，也可以什麼都不做，只管好自己。
我有狂熱且難以拯救的自信，認為自己還有不錯的能力，因此我會多做一些事。如果你認同自己是有點能力的，為什麼不去幫助人？
如何看待自己，決定了你如何對待這個社會。2001年，我翻譯《魔戒》原著小說，幸運地賺得3千萬元的版稅，但我認為這筆額外收入是跟社會大眾借來的，應該要用這筆錢去幫助真正需要的人。
關懷，要找對方法
2003年9月，我在網路上看到《連線》（WIRED）雜誌的一篇文章「MIT
Everywhere」，報導MIT決定把該校所有的課程內容放在網路上，免費與人分享。但真正吸引我的，是接下來的另一篇報導中，描述一位窮困的越南華僑，如何藉由MIT的網路課程，一圓出國進修的夢想。
回到國內，教育問題遠比想像中嚴重。1997～2003年的公立大學學雜費成長了40％，私立大學也成長超過12％，助學貸款的人數不停增加，今年更高達70萬人，很多學生需要舉債上大學。如果教育部能投資5年500億，以塑造一所全球頂尖大學，有沒有可能，我只用萬分之一的經費，運用自己的翻譯專長，把世界一流大學搬進台灣，讓所有人可以平等地取得所有知識？
因此，我運用翻譯賺得的版稅，著手進行MIT網路開放式課程中文化的計劃，讓台灣民眾也可以毫無障礙地學習包含MIT、英國劍橋大學、日本東京大學等一流學府的各種課程。
選擇做這樣的事，而不是去關懷原住民的小朋友，很重要的一點是，我要做我做得好的事情。
社會回饋沒有一定的模式與方法，你可以像洪蘭老師一樣，上山關懷孩子，縮減城鄉差距，或者協助原住民村落架設拍賣網站，展現他們的手工藝品。而我擅長運用網路、擅長翻譯，才有把握可以把這件事做好。
幫助別人，不是為了外界的掌聲
但是我也必須提醒年輕人，如果你從事志工服務，是為了追求他人的認可與稱讚，你一定會失望。以我自己為例，從2004年到現在，不斷有人質疑，一個大學畢業生如何有足夠能力翻譯MIT的學術課程？甚至有人質疑過我的動機，是否為了競選公職？
如果當初是為了追求任何人的了解、鼓勵與讚美，在遭受外界這麼多質疑後，我恐怕無法堅持這樣的夢想。至今仍未放棄，因為我清楚知道，這是自己有能力、也喜歡做的事。只要我持續做，就覺得很愉快。這個計劃至今吸引了超過2千名網路志工，願意犧牲自己的假日，無償從事翻譯工作，也是因為他們認同這樣的理念。
年輕人不用老是擔心自己會被定位成草莓族，「草莓族」是一種生活方式，跟世代沒有絕對的關係，4年級、5年級生也會有草莓族。既然無法控制他人對自己的評價，你唯一可以掌握的，是選擇做這個世代的草莓族，或者，做你自己。
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