新全民運動：跨產業學Coding
摘錄自：Cheers雜誌電子報 2014/9/25
2014-09
Cheers雜誌157期
作者：蔡茹涵
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| 圖片來源：王創緯 |
「寫程式」已成為一股風潮，而且不分男女、職業。究竟大家在瘋什麼？
你還認為寫程式是門檻超高、只有本科系專業人士才能駕馭的技術嗎？事實上，隨著網際網路與行動裝置日漸普及，無論是學習程式語言、或親手做出一個屬於自己的App，不僅沒有想像中遙不可及，更已引起跨越全球各地、各產業、各年齡層的學習風潮。
這波「程式熱」源起於歐美。自2013年《富比士》雜誌（Forbes）預測，美國將在10年內增加27萬個軟體工作機會以來，美國總統歐巴馬（Barack Obama）便加速推動各級學生學習寫程式。在一場非營利組織Code.org的演說中，他強調：「學習寫程式不僅對你很重要，也對國家很重要。Coding是很好的訓練，能改變我們做事情的方式。」
而在英國，寫程式早已被列為當地中小學的必修課程，他們將2014年訂定為「程式之年」（Year of Code），規定兒童5歲就要開始學習程式設計的基本概念。由一群老師義務發起、專門教育9 ∼ 11歲兒童學寫程式的組織Code Club也表示，今年度的目標是讓全英25％的孩子學會寫基礎程式。
在歐美遍地開花的浪潮影響下，韓國、日本等亞洲國家也陸續投入資源，以求培養出更多coding人才。那麼，台灣現階段的趨勢又是什麼？少了從小扎根的程式教育，究竟還有哪些校園之外的自學管道？
先練英文：全世界線上資源都可運用
週六早上10點，50幾個年輕女生人手一台筆電，聚集在台北市中心的一間會議室內，緊盯著螢幕上一行行的程式語言。這個源自於芬蘭的“RailsGirls”工作坊，是免費為女生開設的Ruby on Rails程式語言課程。自2013年開始，台灣已連續舉辦了4屆，每屆平均都有超過300人報名。
「全世界都一樣，寫程式早就不是男生的專利了！」主辦人高見龍指出，Rails Girls在上海、新加坡、柏林、東京等城市都舉辦過活動，每一場皆大受歡迎，顯現女性對學習程式語言的需求正在快速增加。
台灣也不例外。另一位創辦人鄧慕凡形容，在他們每屆收到的300多份學員履歷中，絕大多數都是「人生勝利組」，從研究員、律師、獸醫到通曉多國語言的大學生，應有盡有，平均年齡落在20 ∼ 35歲之間。
能讓這群擁有專業技能的女性趨之若鶩，原因很簡單：一是個人興趣，二是她們都看見了這波潮流──學寫程式，已經成為未來人才的關鍵條件。
高見龍分析，Ruby相較於你我常見的JAVA、C/C++等程式語言，過去並沒有那麼主流，直到近年才開始被廣泛使用。也因此，它不是坊間連鎖電腦補習班中能看見的課程，由於鑽研的人數少、需求量又快速攀升，目前已開始出現供不應求的情形。這也是Rails Girls、RubyConf Taiwan等由同好們自發性組成的線下活動，數量持續攀升的原因。
「無論想學哪種程式，第一步都是先把英文練好，如此一來，全世界的線上資源都可以運用，」台灣Rails Girls另一位主辦人鄧慕凡舉例，諸如Code School、Stanford on iTunes U等網站，各種程式語言由淺至深、幾乎應有盡有。此外，台灣各大程式社群的線下活動也都相當活躍，「光是台北，一週起碼就有3∼4場以上，只要想學，一定找得到前輩請教。」
進修重點：行動裝置應用、認知心理學
無論你是新手或老手，放眼全球，提升寫程式的能力，儼然已成為增加自我競爭力的「全民運動」。除此之外，想多提升程式資訊相關知識，還可以從哪些角度著手？
對此，旗下囊括Mobile App設計、網站流量分析、社群經營等數十項課程，也為廣達、BenQ、永豐銀行等企業進行教育訓練的悠識數位，提出了幾項觀察。
「網路產業日新月異，我們的課程也會不斷調整，扣緊業界的普遍需求，」悠識數位創辦人江典泗表示。他透露，以近年課程的踴躍度來看，可略分為兩大重點學習趨勢：Mobile App的整體設計與企畫，以及乍聽之下令人有些意外的「認知心理學」。
江典泗分析，前者的課程已連開了十幾堂，主因想當然耳，是由於行動裝置的日漸普及，讓各行各業都意識到「擁有自己的App」的重要性。儘管多數企業都會指派數位部門的人員進行開發，然而，行動App與傳統網頁的思維、架構、使用習慣都截然不同，「看似只是從大螢幕搬到小螢幕，背後的know-how卻是兩門學問！」也因此，不少一肩扛起App製作重任的上班族，都會先來這裡取經。
而悠識開設的認知心理學，也有別於心理系中規中矩的3學分必修課，而是與整個數位化過程中的介面設計緊密相關。「比如說，當你在一個App介面的邊緣，讓某個東西露出一小角，不用任何文字說明，大家都會很自然地過去點點看，」江典泗舉例，所有設計者都會想了解人們與自身產品互動的體驗，時至今日，已有愈來愈多工作者發覺這堂課的重要性──唯有介面更加直覺式、更符合人性，「數位化」過程才會事半功倍。
善用社群：深耕論壇、讀書會，追蹤意見領袖
除了多元課程，悠識數位經營多年的另一個重要自學平台，則是HPX讀書會社群。在這個網站中，悠識扮演著聚集並媒合大量業界同好的角色，透過大型網聚、研討會以及讀書會等各項活動，促進同業深度交流。
「加入讀書會的前提，是對我們關注的議題有興趣、並願意輪流一起導讀，」江典泗透露，只想旁聽、不願導讀的學員不在少數，然而，唯有願意靜下心來研讀並動手操作，才真正符合「自學」的定義，而非只是跟在內行人身旁走馬看花。
對此，獎金獵人技術長陳世偉，也有同樣的觀察。從小家中務農、畢業自義守大學機械與自動化工程學系的他，沒有任何資工背景，卻靠著自學，成為同業口中評價極高的硬底子工程師。這份專業能力，正是由他國中時期「把書店所有電腦書全翻過一遍」的企圖心開始，逐步打下基礎。
「老實說，學習程式資訊相關知識，頂級設備、師資、有沒有念本科系，全都不是重點。重點是你能不能耐著性子讀下去、耐著性子反覆嘗試，」陳世偉坦言。
他舉例，自己大三那年就曾自告奮勇，以「非資工系學生」的身分，接下了校內各處室「校務行政e化」的大工程。從建檔、規劃、架設後台到版型設計，全都靠自己一手完成，他甚至還由自身需求出發，額外為學校做了一個「工讀媒合系統」，在當時，這樣的服務幾乎是絕無僅有。
「當然，現代社會都那麼進步了，自學方式早就不限於書本，人們還可以有更多互動！」陳世偉分享自己直到今日仍非常受用的3個自學技巧：
1.用心研讀，勇於動手操作，這是將知識內化的不二法門。
2.善用社群平台、實體研討會等「交流性質」的聚會。書本上找不到的答案，只要勇敢開口，高手多半都很樂於討論甚至解答。
3.找到這個領域內你最嚮往的幾位「大神」，追蹤他們的最新動態！
這是陳世偉最推薦的做法，如Google前端工程師奧斯馬尼（Addy Osmani）、Google Chrome開發人員艾利許（Paul Irish）等人的Twitter帳號，都是極其精準的新趨勢觀測站。「看看這些『大神』最近都在玩些什麼，你心裡就大概有個底，知道自己下個目標該去研究些什麼了！」
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