2014/11/16 「學校倒了，我的夢想也沒了」

學校倒了，我的夢想也沒了

摘錄自：天下雜誌每日報電子報                        2014/11/13

2014-11-12 天下雜誌 560期   作者：林倖妃

 

圖片來源：鍾士為

大學倒閉，首當其衝的就是學生。今年宣布關門的高鳳，其中一位學生被迫轉學後，原本想當漫畫家的夢想、歸屬感全部消失了，以下是他的心聲。

 

我是李必忠（化名），九月即將升上大學四年級。

是的，我原本在屏東高鳳數位內容學院念數位動漫設計系，念了五學期，學校就倒了，被迫轉到現在的學校，這是一間在高雄的技專院校。

但到現在，我還是覺得很氣。對於作為一個學生的我來說，學校突然倒閉，比高雄氣爆還要嚴重。因為氣爆傷害到的是房屋、馬路，是肉眼看得到的損失；學校倒閉，牽涉到的卻是我們的未來。

政府只會要我們轉學，之後也派人了解學生轉學後的狀況，坦白說，這只是要大家作戲，學校只會展現好的部份，但在這學校能不能得到我所需要的協助和資源？老實說，學校不能、也沒有給我幫助。

轉學後，我想要當漫畫家的人生目標落空了。

我的家境並不好，國二開始在外面打工，到平價牛排店端盤子。當時父母一天到晚吵著要離婚，煩到我一看到課本就丟到垃圾桶，下課打網咖，每天混，不知道要幹嘛，本來連高中都不想念，阿姨硬拖著我念書，才勉強進了私立高職。

高職讀的是電腦資訊，但課程很簡單，我知道自己並沒有比人強，到畢業時連大學都不想念，考了指考卻沒有繳交志願、參加分發。直到有一天，學校舉辦校外參訪，派遊覽車載學生去高鳳參觀，徹底改變了我的人生。

因渴望而努力，卻化為泡影

還記得那一天，參訪逛到動漫系，牆上掛著一幅漫畫插圖，攫住我的目光。那幅由高鳳學長畫的圖，以細膩的筆觸描繪一個穿著盔甲的女武士，不知道為什麼，不常看漫畫的我，竟然深受感動，內心油然升起：我能不能跟他一樣厲害，甚至更厲害的感覺。

說老實話，我從小沒有學過畫畫，頂多只到畫「火柴人」的程度，你知道，就是最簡單的構圖。有了這個念頭，就再也無法壓抑，一旁的老師說，「如果你進來，我們就有辦法把你訓練成這樣。」更堅定我的想法，於是我透過獨立招生的管道進了高鳳。

我是進入高鳳後，才聽說學校隨時可能會倒，但知道是知道，總想著沒有這麼倒楣。因為內心渴望，所以很努力去學習，本來我的繪畫技巧在同班二十八人中墊底，一年之後，我敢說我已經是班上佼佼者，頂多只有二、三個人可以和我比。

在繪畫中，我找到人生的目標。我很清楚，想要當漫畫家或插畫家，要比別人更認真。我喜歡畫素描、人體繪畫，而大學是個自由開放的空間，只要有問題我都會去找老師指引方向。

但是高鳳突然倒閉了，現在讀的這所學校，雖然系所標榜「藝術」，但系上沒有人可以和我交流，老師多屬於純粹藝術性創作，和我所學截然不同，只能自己悶著頭畫，找不到人可以詢問和切磋。

不敢跟爸爸說：日子白過

選這所學校，主要是有老師說可以帶著我學習，還有考量交通因素，因為爸爸長年洗腎，需要我放學回家照顧。過去讀高鳳時，我每天從高雄市騎摩托車三小時，往返屏東長治鄉，現在只要兩小時左右。

但是，現在最痛苦的是，想要努力也努力不了，因為我不知道要怎麼努力。熬得下去嗎？不知道。本來覺得很有目標，知道要怎麼做以及到哪裡找資源，但目標突然不見了。

學校倒閉，老師離職，結果是學生倒楣。現在大學生畢業都是當服務生，拿二十二Ｋ。我本來就不愛讀書，學科讀不來，我的強項是術科，但勉強只讀兩年半。未來能做什麼？我真的不知道，政府也救不了我們。

最近才和高鳳同學聚會，大家都不太好過。因為大四需要合作製作大型專題，但轉學生和同學不熟，沒有共通默契，更多是找不到人合作。

我不敢讓爸爸知道狀況，只告訴他，學校還不錯、很悠閒，「但日子白過」，我只差沒補這句話。

2014/9/17 「上課發言才給分／韓國學生：我才不修，台灣學生：壓力很大！」

上課發言才給分／韓國學生：我才不修，台灣學生：壓力很大！

摘錄自：天下雜誌每日報電子報                        2014/9/16

2014/09/15

作者: Sabina

每年差不多八月中到九月初，MBA一年級生暑期實習結束，很多人在二年級上學期開學前，會回家看家人朋友，這也是我每年最期待的時候，身為 MBA 申請顧問，很高興學生們都會和我約吃飯，與我分享讀歐美商學院的感想、實習經驗，還有聊八卦！

大開眼界的第一年 - 各國菁英和我想的不一樣？！

「我們都知道上課要發言，但是沒有想過要被教授點到這麼難，被點到以後，要說出個所以然來更難！」一個念紐約的頂尖商學院學生說。

在商學院上課，絕大部分是用案例分析（Case Study）的方式進行，不管是財務、行銷、創業課程，教材通常都是拿以往一些企業實例，來做分析、討論。「上課前一天要把十幾頁 case 看完已經很辛苦，上課要跟上大家討論的節奏，還要提出精闢的見解，好難！常常等我想好要講什麼，那個 moment 已經過去了。」

上課大家搶著舉手發言，這是很多人對國外教育的印象，所以台灣學生們出國念 MBA 第一年，壓力很大，上課常常只想著怎麼發言拿分數。但是令學生們驚訝的是：「我的同學們，和我想的不一樣！」有一個韓國同學和我說，她不修上課發言要被計分的課，「他們的意見不代表我的意見，我覺得浪費時間」；有一個比利時同學聊到，他每堂課，就舉一次手，如果被點到，他就把教授最後幾句話換句話說，「好歹會有個基本分」；有一個美國同學，每堂行銷課就他在說話，他說：「我覺得自己賺到了！好像和教授有一對一家教的時間！」

就這樣，每個人心中都有一個 agenda，一套計畫，學生說他覺得每個人都好酷，怎麼台灣人好像要不就壓力超大，要不就是苦讀、硬是要發言？

當然，也有人經歷過壓力期，上了一年的課，對於上課發言這項課題，已經修煉完成；一個讀西北大學 MBA （全球前七名）的學生說的好：「我後來已經認清，語言本來就不是我們的優勢，但是只要我們真誠地傾聽、問問題、回答問題，到最後，重要的是我的內容，不是我英文說得多溜。」

暑期實習，發現台灣分公司與國際總部，思維大不同！？

今年我的學生，有人在上百位 Top MBA 競爭者中脫穎而出，到前三大管顧公司實習，有人進華爾街美國券商，有人在國際企業美國總部，做企業策略顧問、產品策略顧問，這些學生，儘管出國前，有些也在國際企業待過，但是紛紛有感而發：「台灣分公司，和國際總部的思維，實在是差太多了！」

我和學生們分享，幾週前和波士頓管理顧問公司合夥人 JT Hsu 請教的產業情況，學生們紛紛點頭贊同：「真的！出去一趟開了好多眼界！以前在台灣，雖然也是在國際企業，但是從來不知道原來在總部，是這樣在策劃事情的！」

一個學生暑期在企業總部實習，做產品策略經理，研究某個原物料大量生產以及銷售的可行性，翻遍了整個產業鏈，最後得出市場大小，以及產業鏈中最大利潤者，做出可行性分析，向管理階層報告；隔天就在總部與上海（亞洲區總部）視訊會議上，看到一個一個專案被提出、接受、否決，每個專案都代表一個新產品、幾個新市場；「這在台灣怎麼看得到？！我以前就是被老闆告知要做這個產品的行銷活動，然後去和通路商規劃、執行，最後有個業績數字，就這樣！」

就我的觀察，台灣最大的科技業，理應比較有這種國際視野，但是問題就在，以就讀 Top MBA 的學生 25-32 歲的年紀而言，實在很難做到什麼「企業策略顧問」的職位；而國外的企業，就願意給 Top MBA 畢業生這種機會。

不管你需不需要 MBA，你都可以考慮離開台灣晃一圈！

我每年舉辦上千人的 MBA 高峰論壇，認識的 MBA 校友，和身為 MBA 顧問帶的學生，其實很少人說這個五六百萬花費的 Top MBA 是不值得的；除了畢業後薪水三級跳以外，有多少人有機會和世界各國的菁英，一起讀書、生活、party、在國際舞台競爭工作？又或許因為我們的教育制度、台灣的政治經濟地位，讓我們對於出國念 MBA 的經驗，往往就只能以四個字形容 - 「大開眼界」。

我覺得環境絕對是很重要的，和不同國家的人交往、學習，從地方辦公室，到區總部、國際總部，學習工作上不同的思維邏輯，絕對可以影響一個人看事情的廣度、深度，所以不管是不是藉著 MBA 這個機會，鼓勵年輕人可以離開台灣，出國去晃一圈吧！實習、求學、工作、旅行都好，相信一定會有所收穫！

（編按：職場中最重要的能力是熱情～「年輕人，趕快找到屬於你的熱情吧！」）

（本文轉載自  Sabina部落格）

2014/4/9 「黃哲斌：憤怒的街頭 跨世代的新功課」

黃哲斌：憤怒的街頭　跨世代的新功課

摘錄自：天下雜誌電子報                        2014/4/8

2014-04-02天下雜誌 544期 作者：黃哲斌

圖片來源：黃明堂

許多人驚訝於攻佔立法院、強攀行政院的激昂場景，台灣的大學生不是耽溺於小確幸嗎？這些憤怒的年輕身影，究竟從何而來？若想理解這股世代之怒，就必須以年輕人的眼光來看台灣。

對台灣而言，三月十八日到二十四日，是無比沉重的一星期。

許多人驚訝於電視螢幕裡的畫面，驚訝於攻佔立法院、強攀行政院的激昂場景，台灣的大學生不是耽溺於小確幸嗎？這些憤怒的年輕身影，究竟從何而來？

四個面向 理解這一代

再則，服貿協議如此複雜，橫跨經濟、貿易、法律、兩岸政治的艱澀議題，為何能點燃成千上萬學生的強烈情緒，讓他們寧可放下學業與家庭，長期靜坐抗爭？

若想理解這股世代之怒，就必須以這一輩年輕人的眼光，重新觀看我們身處的台灣。

一、這一代大學生剛上小學、開始理解世事之初，大約是二○○○年政黨輪替前後。換言之，他們的成長過程中，正好目睹扁馬兩位四任總統任期內，台灣政治在「民主」的外皮下，潰爛腐壞的慢動作歷程。

三十年前，「黨外」影射未來的希望，「政黨輪替」、「二次輪替」曾振奮我們這一代。隨著民進黨的國民黨化，隨著扁馬高空摔爛，年輕世代沒有政治偶像，沒有政黨包袱，也沒有投射實踐的希望，他們必須自己創造希望。

二、約略同一時期，台灣的產業停滯、就業困難、薪資倒退，唯一明顯成長的幾乎只剩房市。社會貧富差距擴大，稅負不公平，健保等社會安全體系臨近懸崖，他們面對台灣戰後首見「富爸爸、窮兒子」的世道。社會分配缺乏公義，他們未來卻必須背負龐大國債與公部門支出，迎接他們的，幾乎是讓人窒息的無路感。

三、社會議題接二連三爆發，台灣看似政治解嚴，但無論中央或地方，保守集團壟斷資源與利益的力道，未曾鬆解，甚至加劇。這些衝突四處流散遇合，土地，環境，勞工，農業，住居，移民，弱勢人權，歷史保存，自然生態，還有以核四為首的能源議題。執政者往往站在既得利益的一方，忽視多數民意，或是扭曲壓制民意。

四、在此同時，我看見年輕世代的行動力，他們是與網路世界共同成長的一代，他們在BBS、臉書等平台匯聚訊息，磨劍練兵；他們一次又一次在各種社會議題裡，試著凝聚人氣、設定議題；他們練習分散式的組織運作，遠距協調，開放協作。

青年的今日之怒與明日之憂

多數主流媒體對公共議題的輕忽，讓他們摸索出「在社運中傳播理念、在傳播中推展社運」的雙軌模式。近十年來，大學生關注參與公共事務的比例與深度，遠高於他們的父執輩。

我們眼前的憤怒大學生，是在政治敗壞、經濟窒悶、社會傾斜的環境下成長，他們看多了醜陋的謊言，無力的碎念，以及懦弱的犬儒。他們憤怒，他們勇於投入，但大人說他們「沒禮貌」，要他們「回學校好好讀書」。當他們回到學校，看到的是總統、立委、縣長、媒體繼續惡搞。

而服貿議題，正好觸動這群年輕人的今日之怒，與明日煩憂：重大政策草率混亂、公部門傲慢缺乏溝通、獨厚財團忽視弱勢產業、經濟益加依賴中國、政黨制衡失能、行政權專斷獨大、黨意凌駕民意。上述政治、經濟與社會議題堆疊捲動，讓這群八年級生發出集體怒吼，也挑動台灣社會對當前政局的不耐與不信任感。

這些台清成交政的一流國立大學生，他們看見自己未來的結構限制，看見台灣社會的深沉危機，於是不再甘於受體制束縛，寧可採取激烈抗爭手段，凸顯當下瀕臨失控的治理危機。

三月十八日到二十四日，是無比沉重的一星期，也是台灣重新健診、重新出發的契機。這群大學生有如白血球，讓社會全體發高燒，也讓我們檢視自己的病灶。

這道巨大的世代鴻溝，亦能是彌合社會斷層的橋梁。但願當狂熱退散，台灣能有更加勇壯清朗的未來。（作者為資深媒體人）

2014/3/29 「服貿認知落差大 獨家民調報告封面故事摘要」

財經時事專題

服貿認知落差大 獨家民調報告封面故事摘要

摘錄自：今周刊網路服務電子報                            2014/3/27

撰文 / 今周刊

出處 / 今周刊   901期

2014/03/27

專家力主開放，民眾疑懼中國，服貿爭議，經濟學專家與民眾看法分歧！為什麼他們的意見相差這麼多？

《今周刊》編輯部聲明：根據中央社今日新聞「回應服貿 總統記者會致詞全文」中引述馬總統發言表示：「根據今周刊最新的調查，國內13個大學經濟系主任，就有12個都支持服貿，因為他們認為這對臺灣經濟的未來是有利的。」馬總統只有引述今周刊有關13位經濟系主任的調查結果，却忘了今周刊對全民的調查中有84％認為政府對民眾的溝通不足、56％民眾不支持政府和中國簽服貿。今周刊為了忠實反應社會對服貿簽訂的意向做了兩份調查，一份受訪者為經濟系主任，一份為民眾，關於本次調查詳細內容，完整報導如下 ，完整民調簡報請見文末。

政府與大陸簽訂服貿協議，激化台灣社會的分歧、學生走上街頭抗爭，兩岸間的貿易協議，為何引發如此大的爭議？大家對服貿的態度如何？

民眾對《服貿協議》簽署的流程也充滿疑慮。有一說，台灣○一年加入ＷＴＯ（世界貿易組織）時，過程也很保密，事後大家都沒有意見。為什麼這次就不可以？

「當時時空背景不同，民眾對加入ＷＴＯ有很高的期待。」財政部前部長顏慶章說，但用這個程序類比的人，就忽略了台灣對中國特別敏感的事實。

但讓政府不服氣的是，兩岸過去已經簽署了十九次協議，每一次都是一樣流程，為什麼這一次不可以？但拿出先前簽署的內容，不外乎是《共同打擊犯罪及司法互助協議》、《兩岸農產品檢疫檢驗合作協議》，諸如此類較無爭議事項，與《服貿協議》牽涉的人數與產業不可相提並論。

「其他國家談貿易協定時，並沒有因為機密而不受國會監督。

專家力主開放，民眾疑懼中國，服貿爭議，經濟學專家與民眾看法分歧！為什麼他們的意見相差這麼多？

「顏慶章舉例美國國會就成立「國會督導團」進入談判團隊。「說國會只能事後備查，毫無道理。」顏慶章反而認為，過去談判流程本來就不對，應該藉這次建立合理機制。

《今周刊》分別進行大學經濟系主任，與一般民眾意向大調查，調查結果顯示，經濟學專家與一般民眾對服貿認知存在巨大鴻溝，經濟學專家多數力主台灣經濟要開放，支持簽服貿來擴大市場，一般民眾則對服貿的中國因素充滿疑懼，擔心受大陸影響過深。

在回答問卷的十三位經濟系主任中，有十二位認為台灣應該和對岸簽「兩岸服務貿易協定」。

而一般民眾，有八○．九％表示對服貿不瞭解或一知半解、八三．九％人認為政府溝通不足、五六．三％不支持簽訂服貿協議、六四．九％支持學生占領立院。

經濟學專家多數贊同簽服貿，但質疑張慶忠違反程序！

《今周刊》此次調查的對象，包括台灣的經濟研究院院長，和大學經濟相關科系主任，共二十七人，以不具名方式進行問卷調查，請他們從學術專業的立場表示看法，結果獲得台大、清大、台北大學、世新大學等十三所大學經濟系主任的回答。

區域經濟日益重要，一些經濟系主任擔心台灣如果不簽，會影響未來經濟發展。然而，國民黨立委張慶忠在三十秒內將服貿協議送進院會存查，八位系主任認為這樣的舉動違反程序正義。至於「兩岸服貿協定是否應該在立法院逐條審查」，七位系主任不贊成，他們認為此舉曠日廢時，建議採取政黨協商方式處理，而且應該尊重專業，同時，在中韓協定已近完成的情況下，我們應該加速進行。

政府溝通不足！逾八成民眾對服貿不了解或一知半解

《今周刊》委由台灣指標調查公司針對台灣地區二○歲以上民眾，完成一○七九人的民調，在被問及對服貿協議內容了解與否，有八○．九％的民眾表示對服貿不瞭解或一知半解，只有一五．九％的人自認瞭解。

這次抗議主力的學生族群，沒有人認為自己不了解，另有六五．七％受訪學生覺得自己一知半解，三四．三％覺得自己瞭解服貿內容，世新大學財金系副教授郭迺鋒認為，學生應該是在網路上看了很多懶人包覺得自己比較瞭解。

除了協議本身具備高度複雜性外，政府的溝通和宣導工作對公眾來說近乎完全失敗，「黑箱服貿」的說法自然不脛而走。從民調當中可得知，有八三．九％人認為政府和大陸簽服貿對民眾的溝通說明不足。台灣指標民調總經理戴立安表示，無論陸委會王郁琦主委和海基會董事長林中森都算是新手，很有可能是政府誤判形勢，因為過去兩岸簽署的協議都未遭到像服貿這樣如此大的反彈而疏於溝通。

民眾觀點：即使自認為了解服貿，也不贊成服貿！

整體而言，五六．三％民眾不支持政府和大陸簽訂服貿協議，僅有二二．三％的人支持。政治傾向中立的五一．五％不支持服貿，泛綠八三％壓倒性不支持，泛藍則有五○．六％支持。但連自認瞭解服貿的民眾也有超過六○．六％不支持。

不支持服貿的主要原因則是大家有志一同，有五○．四％的民眾認為是會影響就業或生意，四二．二％擔心變成像香港一樣。其中學生有七成擔心服貿會影響其就業，比所有其他職業類別的人都高出十%以上，也可解釋為什麼此次反黑箱服貿的主力是學生。

郭迺鋒認為，民眾對服貿主要的擔憂還是在就業問題上，言論自由的威脅相對不是反對的重點。

七成六民眾贊成退回重審，逾八成支持先審後簽

對於爭議的核心，無分黨派、藍綠都希望將服貿協議退回委員會完成原本要進行的審查和表決，七六．一％贊成退回重審，只有一二．二％反對，就連政黨傾向為國民黨的民眾都有六九．三％支持退回重審。戴立安認為，這是因為多數人都認識到是國民黨這次自己的程序不正當，退回原方式是合情合理的做法。就連審查方式也是不分黨派多數都支持逐條審查、逐條表決。泛藍的有五九．九％支持，泛綠更是高達七六．八％，政治傾向中立的則有六七％支持，可見多數民眾是不支持國民黨在委員會用不正當程序通過服貿協議。

更重要的是，有超過八成民眾壓倒性的支持兩岸若要簽訂協議，要立法院先審查後再由政府對外簽定，可以減少爭議而且當作談判依據，就連政治傾向國民黨的民眾都有七三％贊成國會要先審。戴立安認為這呼應王金平院長的主張強化國會監督機制，不致於讓行政部門談判前保密，談判後簽定卻不能改的窘境，這結果也呼應學生運動要立法制定「兩岸協議監督條例」的訴求。這個調查結果，值得執政者深思。

學生佔領立院抗爭，提升民眾對服貿協議的關注

立院行動，大大提升了民眾對服貿協議的關注，有七九．二％民眾因為學生運動而更注意服貿協議等公眾議題，是學生此次行動的一大貢獻。 對於學生因為審查服貿協議過程爭議佔領立法院，六四．九％的人是支持學生做法，只有二六．五％不認同。

無可否認的是，此次學生佔領立院行動，大大提升了民眾對服貿協議的關注，有七九．二％民眾因為學生運動而更注意服貿協議等公眾議題，是學生此次行動的一大貢獻。

【簡報下載】兩岸服貿協議民意大調查

《今周刊》編輯部聲明

本刊於3月26日發表《經濟學專家服貿意向大調查》，獲得社會各界廣泛討論與回響，惟部份討論或因對於調查方式及過程不甚了解，致略有偏誤解讀，造成填答問卷者困擾。本刊特此再次說明調查之過程與方式。

本次調查對象包括各大學經濟系系主任、經濟相關智庫院長等，共計發出27份問卷；其中，在時限內回覆者共13位，5位未能在時限內回覆，9位婉拒填答，理由包括自認不夠熟悉此議題、時間不方便等。

在13份回覆問卷中，12位表示「應該與中國簽服貿協議」，1位表示「不應該」。在表達「應該與中國簽服貿協議」的12位受訪者中，有2位在受訪時特別強調「應該簽，但並非目前執政黨推出的版本」。

故，本次問卷結果可解讀為「13位經濟學專家中，12位支持與中國簽服貿」，或「13位經濟學專家中，2位不贊成目前版本的服貿協議，1位不贊成與中國簽服貿」，惟上述結果不宜擴大解讀為「國內所有經濟學專家之整體意向」，也不宜藉此猜測任何一位受訪者之個人意見。

關於本次調查詳細內容及調查方式，請見《今周刊》第901期。   

2014/1/21 「新年心魅力」

新年心魅力

摘錄自：講義雜誌電子報                      2014/1/20

文/李翊菱

遇見有創意的老師，是學生一輩子的幸福。去年秋季接受好友預約，她要帶學生參觀「作家的家」。友人深知我常學以致用，在生活中實踐中國文化的經典智慧，因此囑咐我，要與這群青少年分享《莊子》在我生活中的啟示。

體悟人生就像大啖美食，佐料必須與主食相呼應，才更有味道。蘇格拉底不也說：「沒有經驗的生活，不值得過。」哲學家都強調經驗是用來印證人生的。與青少年談老莊何等不易，理由是十餘載的生活經驗，都打轉於書本知識的學習，對於人生挫折恐少之又少。若與孩子們談莊子的「順其自然」，他們正好求之不得，順應了時下的「只要我喜歡，有什麼不可以？」錯把為所欲為，當成是生命的一部分。再者，年少輕狂的歲月裏，我們教他要懂得道家的「逍遙自在」，字義表面正好讓他們著了道。處在充滿信息的時代，若可以遠離補習、課業壓力，乾脆每天上網、看電視、打電動算了，這才是逍遙自在的生活，不是嗎？

我接觸許多聰明孩子，他們常渴望與大人談人生。單純的孩子，很難理解複雜的社會問題。心底隱藏著困惑，而大部分父母又少與孩子談人生價值，導致孩子陷於渾沌世界中。又媒體常示範或邀請八卦藝人，揭發人之短處並以此為樂，擴大錯誤的社會現象與毫無營養的人生價值。此等媒體，恐引國家未來的精英走入歧途。我認為一個成熟的社會分子，應協助社會減少「說長道短」的風氣，於是決定帶著他們閱讀現實人生的世界。

陪一群青少年在我的書房談心，是一種特別的感覺。為了讓他們留下深刻印象，我精心準備正式午茶。長形木桌擺滿了點心，窗外一片休耕後的田園花海。有粉紫、花白的波斯菊，嫩黃遍撒的油麻菜花搭配在藍天白雲下，鄉村景致可以讓這一群終日忙於課業的孩子，暫時離開他們熟悉的現實生活壓力。而我則要帶領他們在失序的社會裏，學習面對實際生活的技巧。我藉著實用的文化資產，教導他們與同學互動。遇不同性格的人，語言表達時要注意什麼？相信這對青少年有絕對的幫助。我以孔子之言「君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。」用來引導他們看人生格局，協助未來訂定志向。教他們如何培養覺知生活，提高心靈的眼界。

「君子，飲食不求滿足，居住不求安適，辦事勤快而說話謹慎，主動向志行高尚的人請求教導指正。這樣可以稱得上是好學的人了。」（摘自《孔子新說》，傅佩榮譯）。孔子對於「好學之人」提出三個層次的觀點：第一觀點，食無求飽，居無求安，教人要降低物質享受的慾望。接著要加強磨練言語表達和行為表現，讓自己有改善的機會。最後要謙虛懂得向良師請益，使自己有機會立志，做一個走在正途上的人。所以孔子所謂的君子，就是立志走正途的人。

我們一邊享受茶點，一邊交換心得。孩子們對這話題感到有趣。我說：「言語表達的技巧，包含適切的聲音、語氣、節奏、速度、音量、呼吸。如果這些條件都做到，讓聽者覺得舒服。藉著外在行為展現結果，對方便能感受你的修養。」接著我開始以輕鬆的例子，教他們如何觀察同學的特質，還要教他們「見人說人話」的技巧。「那不是太現實了嗎？」年輕學子果然嚴肅問著。我大笑說，放輕鬆啦，幽默風趣一點嘛。說正格的，如果身邊的同學有能力又有學問，你可不要在他面前自我膨脹，因為他會不耐煩；如果班上有不喜歡說話的同學，我們就要多多鼓勵對方，主動關心他。有一種人愛吱吱喳喳的，又不能叫他不說話。遇見就是愛分享的同學，我們該怎麼辦？就為他高興吧，千萬別說「什麼了不起」，他會覺得不受歡迎，而感到委屈。所以「見人說人話」的生活哲學，是一種虛心而溫暖的表現。不正是孔子的敏於事而慎於言的哲學嗎？

教孩子不以自我為中心、懂得賞識別人的覺知生活，是必須的。過去一年的社會風氣經媒體揭露後，引人注目的依然是肅殺之氣。「常存寬恕之心，多忍他人缺點」自小被教導的人生道理，本可以增進社會的祥和之氣，但已經離我們很遠。覺知生活的經歷，是生命的收穫。馬年，無須萬馬奔騰地過日子。何妨在新的一年，培養自己一份謙卑而溫暖的心，陪伴自己、家人與朋友，讓我們的社會變得更好。