編輯室報告
做好四件事，愈忙愈從容！
被事情追著跑？時間老是不夠用？
明明覺得好忙，卻又說不上來忙些什麼，有點空虛……
如果你有這種感覺，你就需要時間管理了！
管理時間，不是為了在有限人生內做最多的事，把自己累得半死，而是要有時間來做自己想做的事，而且過得從容，也能讓你身邊的人，一起過得充實又幸福。
做好四件事，愈忙愈從容！
1.重視時間價值：別把時間浪費在為小事抓狂、為情緒所擾，快從卡住的人生走出來！
2.掌握做事節奏：每一件事，都有該進行的步調，也就是節奏；而節奏，掌握在你的手中。選定方向，持續前進，一一達成人生大小任務，你會更有自信。
3.想一想再投入：事情一來，先別埋頭猛做，輕重緩急、做或不做，學會謹慎判斷，去蕪存菁，你會愈管理愈上手。
4.建立好的習慣：好習慣是時間管理的好幫手，只要願意開頭，多做幾次，習慣自然養成，你也可以忙得充實又從容。
精彩書摘
掌握管理時間的「風、林、火、山」
摘錄自：天下文化‧行銷管理報
電子報 ~《超從容時間管理術》
2014/11/7
想要管好時間，就要掌握節奏，事情愈急，愈要冷靜，確立目標，擬定計畫，一一完成，你也能掌握人生的主動力。
我常聽到退休的人告訴我：「沒關係，我時間很多，慢慢來。」慢慢來是好的，但漫無目的、完全不管理時間，人生恐怕會漸漸陷入地獄。人是需要成就感的，一個沒有成就感、活著沒有一點目標的人，很快的，他的臉會漸漸失去朝氣，眼神會漸漸沒有光。
以前曾經聽過某大師說，人有三種：找死型、怕死型、等死型。「死」這個字乍看有些危言聳聽，我用時間與成就感來解釋，就可以一目瞭然了：
1. 找死型—就是那些一輩子想證明自己有用、能夠做些什麼事、想要在有限的一生中盡最大可能的人。
2. 怕死型—這類人也很需要成就感與肯定，但是東擔憂西擔憂，所以錯過了大好青春或大把時間，結果常常一事無成，在懊惱中度日。
3. 等死型—這類人不太在乎有沒有成就感，過一天算一天，無知無覺的想要等到最後一天的來臨。
這個世界上「怕死型」的人最多，而想當「等死型」的人，實在不多，不到百分之一。有些人雖然活得看似糜爛，但其實是渴望且追求成就感的。就算是每天花十八個鐘頭以上、醒著就開始打電玩、被長輩們看不順眼、冷嘲熱諷的宅男，每天追求的也是成就感—虛擬世界的成就感，以及隊友的肯定。
只不過，當所有時間都挪到虛擬世界時，他能夠在現實世界盡其所能使用的時間和精力，相對之下少得可憐；除非他真的能在虛擬世界做到出類拔萃，或是往相關領域發展，從被動的接受者，變成主動的創造者。
我常看到原本在職場上衝鋒陷陣的「找死型」積極人士，他認為自己那麼努力，就是為了在四十五歲提早退休，退休的錢也幸運的存到了；但到了期待已久的退休生活（主動或被動的離開職場），先開心一小段時間後，便忽然整個人像消了氣的皮球，活得像行屍走肉。不久，他決定再找點事來做。
就算你退休後打算務農，也別忘了，務農絕對需要時間管理。古早時代是日出而作、日入而息，現在也一樣得配合時序，順著植物的成長除草播種。只要想獲得人生中任何一種成就感，不管什麼年齡，都有時間管理的問題。
你可以「慢活」，慢，是指節奏的慢，是一種生活的藝術；時間管理的最高藝術，在於你可以隨心所欲掌握時間的節奏。要快時快，要慢時慢。古人說的：「靜如處子，動若脫兔。」甚至武田信玄兵法裡面講的「風林火山」（典故出自中國《孫子兵法‧軍爭篇》）：「其疾如風、其徐如林、侵掠如火、不動如山。」也是同樣的道理。
一件事情，該及時完成時，你只能其疾如風，侵掠如火；在掌握節奏上，你的心境要其徐如林，不動如山。也就是掌握主動權，清楚明白自己在什麼時候該做些什麼。但最重要的，時間管理要設定「目的」。
如同你想跑完四十二公里全程馬拉松，如果實力不夠，沒法一口氣跑完時，你得計劃「我要怎麼跑才跑得完？」「我的時間有多少？」當然，我的目的是「跑完」。時間管理要有目標，才會有節奏。至於如何掌握時間節奏？就算你不習慣做書面計劃，也至少要做短程時間規劃。
以花上大把時間學習一項技能為例，「學」與「用」都不可缺。在學習過程中，速度可以徐如林，但是要有目的。養兵千日，就是要有可以「侵掠如火」的機會。沒有「用」的時候，永遠沒辦法學得好。這是所有年紀的人都會遇到的問題。
小時候書讀不好，我們會自找理由說「因為學了沒用」。有的學科確實是讀個半死，既過時又無用，不過也有人學得很好。學得很好的人，通常都是因為曾經努力，所以從優良的成績中獲得成就感。要不，就是發現了它其實可以有用！只是老師按本授課，未曾解釋它與現實的關連。
在求學的過程中，數學是我所有科目裡成績最差的一科，因為我真的搞不懂那些sin、cos到底有什麼用？（後來我才知道它還滿有用的，只是和我現在的本業無關）加上數學老是拖累其他科的平均成績，曾令我十分灰心喪志。但是到了高三唸機率時，我忽然變成一個數學考一百分的學生。這也是為什麼，數學雖然是我最不好的一科，但是大學聯考還是拿到高標（前百分之五十考生的平均值）。
為什麼數學成績突飛猛進？因為我覺得有用，不僅可以拿來預測很多數據，例如抽獎的中獎機率，連下雨機率、做一件事是否會成功的比例，都和它有關。 花了一些時間之後，我發現數學不難。我曾經以為自己的數字概念很差，但事實上我的數字概念很好，運算很快，特別是後來開了公司和餐廳，必須算帳、編列預算及控制成本的時候。這並不稀奇，很多在校時數學很差的老闆，開了公司之後，忽然變成一個精明的老闆，因為他要管的數字，全是與他息息相關的錢啊。
我和朋友都曾經開玩笑說：「唉，早知道當初唸數學時都想成錢，就不會這麼害怕數字了，我的數學其實很好呀。」立了目標還不夠，目標還必須明確，不能只是「我要學」或「我想學好」這類空泛的喊話。我看過很多人退休後努力學語文，但進步非常微渺，後來都沒有學好；而立志通過某些檢定考試的人，就算沒通過，進步都比較大，至少在不知不覺中他進步了。
在學習這件事上，有一點壓力是好的。如果你習於征服很多事，便不難發現，可承受的壓力，正是進步的原動力。而自己給自己的壓力，比別人給的壓力，令人愉悅得多。如果你真的想學好一種語言，就設定一個考試，才能學有所用，再不然也要規劃一趟異國之旅，憑自己所學去闖、去遊歷。
目標就像驢子面前的紅蘿蔔，沒了紅蘿蔔，驢子會跑錯方向，流連其他青草地而忘返；海洋公園裡的海獅海象沒了魚當獎賞，也會無心表演。設定一個有小小壓力的目標後，擬定作戰計畫，分割它！
分割並且按表操課，大概從事第三次之後，習慣就會逐漸建立，時間管理的節奏感，很快就可以抓到了。
時間金句：合理安排時間，就等於節約時間。—英國哲學家 培根
