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2015年12月20日 星期日

2015/12/20「完全圖解!1分鐘搞懂麥肯錫思考架構」

個人成長

完全圖解!1分鐘搞懂麥肯錫思考架構

摘錄自:經理人 每日學管理 電子報                        2015/12/16
2015-12-02 16:00  整理.撰文 文及元 

經理人 每日學管理 電子報 - 20151220 - 1


麥肯錫7S模型

經理人在規畫企業藍圖時,不能只注重策略、結構的硬性變數,也要注重強調員工、技能、管理風格、制度與共同的價值觀等軟性變數。
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麥肯錫解決問題7步驟

解決問題的不是與生俱來的天賦,而是可以透過自我訓練培養而成,你也能像麥肯錫人一樣,倍速解決問題。
經理人 每日學管理 電子報 - 20151220 - 3

高層觀點

戴上CEO的眼鏡,從管理高層的視角俯瞰,站在「跟高階主管一樣的高度」了解問題。

經理人 每日學管理 電子報 - 20151220 - 4

假說思考

一開始就想出解決方法,而不是等到截止日期才勉強出手。針對議題提出假說並且實行與驗證,重覆此一循環,直到發現真正問題並解決為止。

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MECE(發音為me-see

將某件事或概念當成母集合(整體)思考,分成彼此獨立、互無遺漏(MECEMutually Exclusive Collectively Exhaustive)的子集合(部分)。

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邏輯思考

邏輯的基本結構是以結論為頂點,並與導出結論的根據或由能夠實現結論的方法建構而成。必須滿足三大要件:
1.結論就是問題(主題)的答案。
2.縱向原則:自上而下形成「為什麼如此?」(Why so?)的關係。相反地,由下往上則為「然後造成什麼結果?」(So what?)的連結。
3.橫向原則:左右同層同組的要素之間,形成彼此獨立、互無遺漏(MECEMutually Exclusive Collectively Exhaustive)。


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金字塔結構


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2015年10月18日 星期日

2015/10/18 「一次學到8本暢銷書的筆記法:使用方格筆記本就能聰明做筆記!」

商管選書

一次學到8本暢銷書的筆記法:使用方格筆記本就能聰明做筆記!

摘錄自:經理人 每日學管理 電子報                        2015/10/14
2015-10-02 14:41  授權轉載 圓神書活網 


經理人 每日學管理 電子報 - 20151018 - 1



在《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》等8部日本暢銷「學習、商管書」中,出現的各種讓頭腦變聰明的方法,你也可以在自己的筆記上實踐!

【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本,直接教你簡單幾個步驟,便能點石成金,你需要的僅僅是一本方格筆記本。

經理人 每日學管理 電子報 - 20151018 - 2

只是沿著橫軸與縱軸的輔助線畫出方格,就變成具有聰明筆記法(架構)的筆記本。

稍微動動手加上思考的輔助線,記錄、推理、總結的邏輯變得清晰,這就是方格筆記的魅力。


經理人 每日學管理 電子報 - 20151018 - 3

確定使用的架構(在學筆記的過程,你會越來越了解什麼狀況下,用什麼架構最清楚。)

以這個應用方法3為例,它是世界學力第一的「芬蘭式筆記法」,藉由橫線與直線劃分空間,左側圖解,右側輔以三分割的思考法。出自台灣並未出版的日本暢銷書《芬蘭式思考拓展你的思考能力》


經理人 每日學管理 電子報 - 20151018 - 4

更多經典示範「方格筆記本」X「聰明筆記法」!

本篇以【圖解版】贈送的B5方格筆記本練習,還有A4黃金三分割方格筆記本和25K黃金三分割方格筆記本。

應用方法1:康乃爾筆記法

出自於《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》

在日本暢銷直衝90萬冊,還改拍電影的超勵志學習書《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》,補習班老師坪田教彩加的複習方法就是「康乃爾筆記法」。書中寫到,康乃爾筆記法的重點在於將10個重點整理成1個之後記錄下來,在家裡複習時,再從這1個重點反推回去10個重點。這樣就能有效率地進行複習。每次整理筆記的時候就像給自己考試一樣,可以說是一箭雙鵰。

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Cues(關鍵字區=能喚起記憶的線索):下課後使用
Notes(筆記區=紀錄):上課中使用
Summary(複習區=摘要):下課後使用

用方格筆記本做整理更方便。

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應用方法2:麥肯錫筆記

出自《為什麼世界頂尖人士都重視這樣的基本功?》

畫三條直線、一條橫線,立刻變成「麥肯錫筆記」。

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應用方法3:芬蘭式筆記法

出自於《芬蘭式思考拓展你的思考能力》

以這個應用方法3為例,它是世界學力第一的「芬蘭式筆記法」,藉由橫線與直線劃分空間,左側圖解,右側輔以三分割的思考法。出自台灣並未出版的日本暢銷書《芬蘭式思考拓展你的思考能力》

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應用方法4:金字塔流程圖

出自《金字塔原理:思考、寫作、解決問題的邏輯方法》

各畫兩條直線與橫線,簡單描繪「金字塔流程圖」!

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應用方法5:商業模式畫布

出自《獲利世代》Business Model Generation

藉由橫線與直線劃分空間,你的筆記就是世界通用工具「商業模式畫布」。

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應用方法6:故事圖

出自《Presentationzen 簡報禪》

三條直線、兩條橫線,讓筆記本成為製作簡報投影片時不可或缺的「故事圖」。

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應用方法7:全腦思考圖表

出自《超神速全腦學習法》

藉由筆記本壓印的方格畫出2x3表格,就變成「全腦思考圖表」!

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應用方法8:曼陀羅圖

出自《考具》

各畫兩條直線與橫線,繪製出3x3方格的「曼陀羅圖」。

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具備邏輯思考、推理的筆記方法都有一個共通點,藉由畫線、表格的方式,讓筆記有聰明的架構,告別雜亂無章的筆記。方格筆記本能夠輕鬆加上「思考的輔助線」,也難怪麥肯錫顧問、康乃爾、東大、外商顧問都愛用!

以上均收錄自【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本?(加碼送B5方格筆記本)

在廣泛運用其他應用方法之前,你需要先學習的是,
 讓頭腦變聰明的筆記基本構造,黃金三分割方格筆記!

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(本文出自圓神書活網,原文請點此)


《【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本?(加碼送B5方格筆記本)》

ISBN: 9789861753997

出版社: 方智


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2015/10/18 「前麥肯錫顧問:如果要選擇一起工作的對象,首先要選運氣好的人」

商管選書

前麥肯錫顧問:如果要選擇一起工作的對象,首先要選運氣好的人

摘錄自:經理人 每日學管理 電子報                        2015/10/14
2009-04-21 08:00  作者 齋藤嘉則 

經理人 每日學管理 電子報 - 20151018


那是我進入麥肯錫第二年的事。

當時30歲出頭的我,剛完成了一項大型專案,得到1個月的長假。就在我將辦公桌收拾好、準備前往度假時,我的主管突然打電話跟我說:「接下來3個星期,你要前往A國,訪談當地X公司的管理高層,並且展開研究,協助X公司選定日本家電廠商的結盟(alliance)對象。總之,你現在馬上動身去機場就對了。」

我還記得,主管當時還大發雷霆,因為那天我並未將護照隨身攜帶,因此無法當天立刻出發。

隔天,我搭上了前往A國的飛機;1星期後,我已經將結盟對象的提案建議報告呈交給X公司,提出了5家值得結盟的日本家電廠商。最後,X公司選定Y公司做為技術合作對象——這個決定,距離我接到主管打電話要我即刻動身出發那天算起,前後大約只有1個月。

事實上,「比常人的速度快5倍」是麥肯錫內隱的(tacit)行動規範之一。想要達到這個境界,就要透過架構思考(MECE、邏輯樹)、假設思考等邏輯思考能力,這是在麥肯錫工作的基本工作技巧。

左右腦並用,磨練思考技巧

我曾經聽到一位社長這麼說:「如果要選擇一起工作的對象,首先要選運氣好的人,接下來要選第六感很強的人,最後才是選邏輯思考能力很好的人,大概就是這樣吧?」

一問之下,原來這位社長所說「運氣好」,指的並不是成功的或然率較高,而是「即使身陷困境,也能為了解決問題而抱持正面思考」。所謂「第六感(直覺)很強」,意思並非「天生的DNA裡,就具有看透事情的第六感」,而是「凡事具有無止境的好奇心與感動力」。至於所謂「邏輯思考能力很好」,指的是「即使身處混亂,也能從兵荒馬亂中突破難關,具有求生智慧(street smarts)」。

這位社長進一步指出,在他面試過許多員工的經驗裡,求職者是否具備上述3種能力,與「是否出身自一流大學、是否為MBA、是否專攻文科或理科」等個人的學歷毫不相關。

以「運氣好」為目標的人,時常將「掌握現狀,加以創新」的行動放在心上;想鍛鍊「第六感」或「邏輯能力」的人,通常會將「為什麼會造成這樣的結果」的左腦邏輯力,與「如果這樣做,可能會有那樣的結果」的右腦創造力與發想力合併活用。

我將這兩種左腦與右腦合併的能力稱為「素質好的邏輯力」(編按:作者指的是「左腦的理性與右腦的感性並用的能力」),這種能力並非僅止於藉由左腦的邏輯力就能發揮,而是取決於是否能同時靠著右腦基於經驗所產生的直覺、創造力與發想力,結合為「素質好的邏輯力」之後,進而將其與「素質好的生意」建立因果關係,並將這種能力內化為自己的一部分。

在此舉例子說明什麼叫做「素質好的邏輯力」?一位口若懸河、辯才無礙的人,在面對旁人說自己是「凡事講理的人」或「你說的好像很有邏輯,但似乎有哪裡說不通」的疑問時,總是會不由自主地將「辯論力」的開關全部打開、奮力一戰,直到對方啞口無言為止。但是,這樣做卻大錯特錯,因為看似很有邏輯說服對方的人,實際上只不過是將自己「強人所難的邏輯」加諸對方;而總覺得「講理有什麼不對?」的人,其實不過是以歪理橫行世間的「詭辯者」罷了。

所謂的「素質好的邏輯力」,是要能讓對方說出:「是這樣喔!原來如此!」的程度,也就是能讓對方打從心底同意你的論點。

2方法,培養素質好的邏輯力

事實上,問題發現與解決能力的關鍵,就在於具有「素質好的邏輯力」。究竟該如何培養「素質好的邏輯力」?

方法1:培養看透本質的架構思考

徹底弄懂「架構」(framework),對於邏輯思考有很大的幫助。最近,日本出現了即使不用特別前往商學院,也可以學習到各種商業架構及管理理論的書籍或函授課程,提供人們可以在家輕鬆自學商管知識的環境。不過,這樣學習的結果,往往會造成寫出以下這種企畫書的情形:

「○○公司聚焦在目標顧客群,並強化核心能力,同時維持競爭與持續的差異化,以追求未來持續成長為目標。」

如果要為上述企畫書打分數,一定得零分,因為這其實是各種客戶都能通用的架構,毫無內容可言,企畫書的主詞「○○公司」可以一路從豐田(Toyota)、奇異(GE),換成附近的餐廳,只不過是一再進行「複製與貼上」罷了。

為了避免這樣的情形發生,大家要先想清楚所謂的「架構」,意即「彼此獨立、互無遺漏」(以下簡稱MECE原則),而非只要換了主詞,就能通用於各種企業的萬用企畫書。說穿了,MECE原則其實不過就是「提升思考效率的檢核表(check list)」。

架構指的也是「歸納世界上已經成功的案例之後,所得到的因果關係的平均值」,屬於「後設式理論」,對於未來並沒有所謂的「絕對性」;也根本談不上像是麥可‧波特(Michael Porter)的競爭策略或科特勒(Philip Kotler)的行銷理論,他們是具有前瞻性的理論。

舉例來說,那些24小時(包括入睡時做夢)無時無刻都在思考工作的企業經營者,可能突然會說:「下個月開始進行『○○』(編按:○○指的是具有具體做法的策略)吧!」對於企業而言,這個「○○」如果具有市場區隔化、顧客利益最大化或競爭差異化,那就稱得上是最好的策略,比任何理論都有價值。

透過閱讀來吸收基本知識,當然沒有問題;只是,關於商業世界的種種,理論和知識其實並無太大價值,關鍵在於針對本質加以「廣思考、深思考」(Think big! Think deep!),才能創造出具有獨特觀點的內涵。

因此,希望大家能夠理解真正的「架構」指的是:即使已經充分讀過各種策略與管理書籍,也能以「完全忘記書中內容」的自信,對於所面臨的狀況,加以廣思考與深思考的思考模式。

方法2:建立洞察因果關係的「假設思考」

我知道這麼說可能顯得老生常談:「其實,商業世界裡的因果關係,與自然科學完全不一樣;商業世界裡不存在『普遍』這件事;商業世界裡的因果關係,就是經常發生變化的現象,與造成這些變化的事物。」

換句話說,隨著時代變化,如果消費者的思考來個異於常理的逆轉,或是技術產生破壞式創新(disruptive innovation),就等於宣告「過去的因果關係與經驗法則不適用於當下」,將由新的因果關係開始支配。

說得極端一些,日本最常聽到的因果關係就是:「颳大風的話,賣桶子的店家就會賺大錢。」這個推論放在現代社會,可說是荒誕無稽又不知所云,但是在以前的社會,卻是大家堅信不疑的因果關係。(編按:日本自古相傳的因果關係案例:颳大風時,揚起的沙塵會讓盲人數量增加,並連帶導致盲人所需的樂器——三味線——需求大增;而由於三味線需要貓皮製作,因此貓的數量會減少,從而造成老鼠變多;老鼠一多就會咬桶子,桶子一旦被咬破,人們就會需要添購新桶子。所以說,賣桶子的店家,會因為颳大風而生意大好、賺到大錢)

因此,想要針對現狀找出真正的問題,就必須不斷地重複「原因→結果」的因果關係,打開「為什麼?」的開關,反覆追問「為什麼?」,才能直搗造成現象的根本原因的真相。

另外,思考新商品或解決對策(solution)時,也要想像並推理「解決對策→結果」的因果關係,並預測可能的結果。當然,這樣的推理其實也只不過是假設而已。因此,需要找到多樣的情報來源,收集相關資訊;如果是製作商品的話,就要立即前往現場,爭取時間快速驗證假設。 


《發現問題的思考術》

ISBN: 9789867889805

出版社: 經濟新潮社