2015/10/18 「一次學到8本暢銷書的筆記法：使用方格筆記本就能聰明做筆記！」

商管選書

一次學到8本暢銷書的筆記法：使用方格筆記本就能聰明做筆記！

摘錄自：經理人 每日學管理 電子報                        2015/10/14

2015-10-02 14:41  授權轉載 圓神書活網 

在《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》等8部日本暢銷「學習、商管書」中，出現的各種讓頭腦變聰明的方法，你也可以在自己的筆記上實踐！

【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本，直接教你簡單幾個步驟，便能點石成金，你需要的僅僅是一本方格筆記本。

只是沿著橫軸與縱軸的輔助線畫出方格，就變成具有聰明筆記法（架構）的筆記本。

稍微動動手加上思考的輔助線，記錄、推理、總結的邏輯變得清晰，這就是方格筆記的魅力。

確定使用的架構（在學筆記的過程，你會越來越了解什麼狀況下，用什麼架構最清楚。）

以這個應用方法3為例，它是世界學力第一的「芬蘭式筆記法」，藉由橫線與直線劃分空間，左側圖解，右側輔以三分割的思考法。出自台灣並未出版的日本暢銷書《芬蘭式思考拓展你的思考能力》

更多經典示範「方格筆記本」X「聰明筆記法」！

本篇以【圖解版】贈送的B5方格筆記本練習，還有A4黃金三分割方格筆記本和25K黃金三分割方格筆記本。

應用方法1：康乃爾筆記法

出自於《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》

在日本暢銷直衝90萬冊，還改拍電影的超勵志學習書《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》，補習班老師坪田教彩加的複習方法就是「康乃爾筆記法」。書中寫到，康乃爾筆記法的重點在於將10個重點整理成1個之後記錄下來，在家裡複習時，再從這1個重點反推回去10個重點。這樣就能有效率地進行複習。每次整理筆記的時候就像給自己考試一樣，可以說是一箭雙鵰。

（延伸閱讀：康乃爾筆記法：最廣為使用的筆記法！）

•Cues（關鍵字區＝能喚起記憶的線索）：下課後使用

•Notes（筆記區＝紀錄）：上課中使用

•Summary（複習區＝摘要）：下課後使用

用方格筆記本做整理更方便。

應用方法2：麥肯錫筆記

出自《為什麼世界頂尖人士都重視這樣的基本功？》

畫三條直線、一條橫線，立刻變成「麥肯錫筆記」。

應用方法3：芬蘭式筆記法

出自於《芬蘭式思考拓展你的思考能力》

以這個應用方法3為例，它是世界學力第一的「芬蘭式筆記法」，藉由橫線與直線劃分空間，左側圖解，右側輔以三分割的思考法。出自台灣並未出版的日本暢銷書《芬蘭式思考拓展你的思考能力》

應用方法4：金字塔流程圖

出自《金字塔原理：思考、寫作、解決問題的邏輯方法》

各畫兩條直線與橫線，簡單描繪「金字塔流程圖」！

（延伸閱讀：金字塔原理，架構邏輯思維）

應用方法5：商業模式畫布

出自《獲利世代》Business Model Generation

藉由橫線與直線劃分空間，你的筆記就是世界通用工具「商業模式畫布」。

（延伸閱讀：一張圖看懂商業模式，找出關鍵策略活動）

應用方法6：故事圖

出自《Presentationzen 簡報禪》

三條直線、兩條橫線，讓筆記本成為製作簡報投影片時不可或缺的「故事圖」。

應用方法7：全腦思考圖表

出自《超神速全腦學習法》

藉由筆記本壓印的方格畫出2x3表格，就變成「全腦思考圖表」！

應用方法8：曼陀羅圖

出自《考具》

各畫兩條直線與橫線，繪製出3x3方格的「曼陀羅圖」。

（延伸閱讀：［圖解］利用曼陀羅聯想，九宮格進行虛實思考）

具備邏輯思考、推理的筆記方法都有一個共通點，藉由畫線、表格的方式，讓筆記有聰明的架構，告別雜亂無章的筆記。方格筆記本能夠輕鬆加上「思考的輔助線」，也難怪麥肯錫顧問、康乃爾、東大、外商顧問都愛用！

以上均收錄自【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本？（加碼送B5方格筆記本）

在廣泛運用其他應用方法之前，你需要先學習的是，

 讓頭腦變聰明的筆記基本構造，黃金三分割方格筆記！

（本文出自圓神書活網，原文請點此）

《【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本？（加碼送B5方格筆記本）》

ISBN: 9789861753997

出版社: 方智

2015/4/2 「為什麼聰明人都用方格筆記本？讓工作和讀書更決勝之「黃金3分割方格筆記」」

商管選書

為什麼聰明人都用方格筆記本？讓工作和讀書更決勝之「黃金3分割方格筆記」

摘錄自：經理人 每日學管理 電子報                        2015/3/30

2015-03-21 09:40 合作轉載 圓神書活網 

 一月中旬才出刊的1418期的商業周刊，推薦了一當時即將上市的新書《為什麼聰明人都用方格筆記本？》。出乎人意料的，還以為在3C時代人手一台平板開會才叫做時代前鋒，其實從跨國企業麥肯錫、波士頓顧問、埃森哲，學術翹楚康乃爾大學，或是競爭激烈的日本東大京大生，平常使用的都是老叩叩「手寫」筆記，而且都是「方格筆記本」。

為什麼「筆尖思考」還是當道？

「專案管理生活思維」站長指出，從文字被發明以來，人類就用手抓著筆桿，在紙上（或地上）刻畫出腦中的迴響與內心的起伏。

事實上，在電子書與紙本書糾纏的這幾年內，早有人提出閱讀電子書似乎產生了記憶困境──因為隨著字體大小和載具的變化，同一句話未必同樣在書頁的右上角，人類自古以來以地理特點或星座方位來理解的空間概念，全部打亂。

因此，「視覺上易於閱讀」的筆記，就擁有很大的力量。筆記可謂是人的「第二個腦」。看一個人的筆記，就能了解他腦中的想法。而你此刻的筆記，就預示了自己的未來。錯誤的筆記方法，會使你離成功越來越遠。

從來沒有學校教你好好做筆記吧？

日本創意顧問社長高橋政史，任職於製造廠時，曾將一輛3公噸卡車的資料，精簡成4張半榻榻米的量！他在進入麥肯錫工作的一開始，就被發送了一本方格筆記本，上司並且跟他說：「不要一開始就面對電腦！」至今已經指導兩萬人筆記的高橋，指出使用方格筆記本的好處：

在紙上就進行資訊的配置和視覺化。麥肯錫、波士頓顧問公司顧問們的筆記，直接就能成為PTT簡報檔──所以他們的PPT製作業務甚至直接外包印度。而大前研一使用的則是A2超大尺寸的方格紙。

儘管學生的筆記應該是以儲藏為主，而職場人士的筆記應該是以取捨選擇為分辨，但同樣都需要「架構」，高橋政史指出，關鍵就是「黃金三分割」。

一片筆記（攤開左右兩頁）只討論一個標題，直接以三塊分割，例如「黑板上寫的，察覺點，摘要」／「標題，行動，要點」／「天空，下雨，帶傘」／「事實，解釋，行動」。方格也具有思考的輔助線，能幫助頭腦清晰。

舉例來說，要完成一個「零加班」的專案。先將方格筆記本上方的3至5公分處，寫上你這個專案的標題，差不多就是報紙大標的意思，這樣以後看此處就會很清楚這張紙的主題。

然後再畫出三分割線，你的黃金3分割就完成了。

以這樣的範圍內思考整理，寫下無數次的問題與解決，反覆斟酌，最後才成為可行的筆記。有能力的上司在指示下屬時，也可以用這樣三分割法，引導同仁順利製作出報告書。

《為什麼聰明人都用方格筆記本？》，隨書都附贈一本可以寫80份報告的方格筆記本，25開本打開來剛好是一張A4，上方的標題區和黃金三分割線都已經印好好，完全的量身訂造。

突然想到在台灣火紅半年至今的《S.》小說。《S.》的書中書《希修斯之船》小說，作者身分成謎，是全球文學圈的懸案。珍和艾瑞克在圖書館撿到了這本小說，在空白處留言相互討論和夾帶訊息，不僅企圖解開這個大謎，也試圖認識對方，了解自己。

雖說都已經是年度總冠軍書了，但許多台灣讀者跟歐美讀者一樣，都前仆後繼陷入S.謎團中。那麼，能不能也用方格筆記本來整理「誰是石察卡」呢？

一邊讀，一邊會流洩出什麼樣的思考筆記？會不會對於翻到《S.》下一章更有幫助呢？

我們邀請到《S.》的寫手主角珍，來為大家展示實例－－【誰是石察卡？】（雖然珍的字跡已經是端正到不用方格線的地步了）《S.》的讀者，就直接點小圖看大圖喔。

咳，在看案情之外，珍其實運用到聰明人筆記的一個重點。那就是：「不要以為顏色七彩就是筆記精彩」！在高橋政史提出了七種不可取的筆記中，就有一項請「限三種顏色之內」。在這份S筆記中，珍似乎是以黑色來代表事實，以藍色來代表意見／看法，尤其以紅色來加強結論。

此外，方格筆記以「橫式書寫」也很重要，有沒有發現電腦電視電影等等，都是橫向畫面？我們日常生活中習慣從視野開闊的橫向畫面，接受資訊、彙整資訊。出乎意料的簡單吧？

珍的《S.》筆記再推展下去會是什麼樣貌呢？會有圖表嗎？《S.》讀者們，你自己又是如何整理劇情呢？

試試看讓唸書和工作都變得更有趣、更決勝的「黃金3分割方格筆記」！

（本文轉載自圓神書活網，原文請點此。）

2015/4/2 「管理辭典」………… (15)

管理辭典

康乃爾筆記法

Cornell Method

最廣為使用的筆記法！

摘錄自：經理人 每日學管理 電子報                        2015/3/30

2015-03-03 00:00 整理‧撰文 謝明彧 

1950年代由美國康乃爾大學（Cornell University）教授華特‧波克（Walter Pauk）所創，是最廣為使用的筆記方式，幾乎適用於一切課堂講授或閱讀筆記。

此筆記方式常搭配使用Record（記錄）、Reduce（簡化）、Recite（背誦）、Reflect（補充）、Review（複習）等5個原則，所以又稱5R筆記法。

筆記做法：

在筆記本頁面下緣往上約1/5處畫一條橫線，然後在左側算來約1/3處畫一條直線，構成一個「歪基心的倒T字」，將頁面切成「一大兩小」三部分：下方區塊是「摘要欄」，上方左側是「整理欄」，上方右側是「筆記欄」。

使用方法：

Step1　記錄（Record）

聽講或閱讀時，在右側筆記欄內盡可能記下有意義的論據與概念，例如重要的事件、想法、定義，以及有助於理解內容的細節、數據等；必要時抄寫一整個句子、甚至段落也無妨。

記錄時，重複出現的字詞可用代號或簡寫，以加快記錄速度。進入不同主題時，則務必留下幾行空白，以做出段落區隔。一跨頁面，最好只固定用其中一側做紀錄（例如，都只記在筆記本左頁），避免因為油墨透到紙背，導致內容模糊或混淆。

Step2　簡化（Reduce）

聽講或閱讀後，先盡快將筆記中的簡寫、代號、概略圖表等做補強，將內容充實完整；然後再從右側筆記欄內抓取出重點，以關鍵字、簡短標題、重要概念摘要等方式，扼要地概括在左側複習欄內。這樣不僅能強化剛剛所學知識的印象，也為自己在複習時，提供一個更有效率的架構。

Step3　背誦（Recite）

遮住筆記欄，只用複習欄中的摘記做暗示，試著複述課堂上（或閱讀中）所學到的論述與概念。這個做法不要求一字不漏地複誦，而是要能夠用自己的話，盡可能充分理解與敘述所學觀念，然後再敞開筆記欄，檢查自己所說是否有誤或有漏失。透過這種演練，可以把所學更深刻地消化吸收。

Step4　補充（Reflect）

將自己對聽到（或讀後）的想法、意見、經驗、體會等訊息，以及對此頁筆記內容的相關理解，寫在下方摘要欄內，也就是在記錄、回憶和整理的過程中，隨時記下自己的想法、意見與感受。

Step5　複習（Review）

每天或每周花10分鐘左右快速複習筆記，主要先看「摘要欄」和「整理欄」，再看「筆記欄」。短時間、但多次的複習，效果遠比長時間背誦來得更有用。