「好同學」被領導，「壞同學」當領導
第一章 Part2 領導力
摘錄自：大都會文化‧行銷管理報
~ 「好同學」被領導，「壞同學」當領導 2014/3/7
一隻羊領導一群狼，狼變成了羊
如果要一隻羊來領導一群狼，那麼只能將狼群的戰鬥力削弱到極點，此時的狼群也不再是狼群，只是一隊羊群而已。
因為「好」同學從小受到傳統的教育，他們沒有勇於冒險的精神，他們走的都是保守路線，所以沒有激情和冒險，最後的結局也只是掩沒在芸芸眾生之中。一隻羊領導一群狼，註定了最後那毫無戰鬥力的結局。
戰國時期，趙國的名將趙奢有一個兒子，名叫趙括。趙括自幼學習兵法，可謂是熟讀兵書，後來就連趙奢都考不倒趙括了，所以當時的趙括自認為是天下無敵。
可是趙奢似乎對此仍不滿意。後來，趙括從母親的口中知道了父親不滿意的原因，原來，趙奢認為打仗是性命攸關的大事，但是在趙括看來，卻好像是再平常不過的小事；如果有朝一日，趙括真做了趙國的將軍，那麼屆時他一定會毀了趙國的軍隊的。
然而，趙括對父親的這項擔憂卻顯得不以為然，他認為自己的兵法學識天下無敵，自己不僅有能力當上將軍，更有能力帶領趙國的軍隊打勝仗。
後來，趙括接替了大將軍廉頗的位置，成為抗秦大將，趙王給了他一隻精銳部隊，要他擊退秦軍。
趙括成為抗秦大將後，覺得終於是自己大展身手的時候了，於是他根據書本上的知識和理論，對軍隊進行全面的改制，不僅更改軍隊原有的紀律和規定，甚至連原來的軍官也全部撤換。
趙括按兵書對軍隊大刀闊斧的改革一事，後來被秦國的將領白起知道了，白起從而斷定，趙括只不過是一個死讀兵書的庸才罷了，根本不足為懼。於是白起調派了一隊人馬，命其在與趙括交手的時候假意被擊敗，然後在趙軍追趕時，再出其不意地回擊，成功截斷趙軍運輸軍糧的道路，將趙軍一分為二，造成趙軍的軍心潰散。
趙軍與秦軍僵持了四十多天後，趙軍的士兵很多都因飢餓而死，無奈之下，趙括帶著最精銳的將士做最後的突圍。戰鬥中，熟讀兵法的趙括被秦軍射死，趙軍最終全軍覆沒。
這就是歷史上有名的「紙上談兵」的故事。
不可否認，趙括確實是一個勤奮好學又聰明的好學生。可是他的結果如何呢？不但葬送了一支精銳部隊，最後連自己的性命也賠了進去。
這正是一隻羊帶領一群狼的後果。
一支精銳部隊，即是一支虎狼之師，但戰鬥力如何，仍是全賴領導者到底是羊還是狼。如果領導者是一隻羊的話，團隊就很難推陳出新，只會按部就班地依照領導者自以為是的理論來前行，不敢逾越理論半分。
「好」同學喜歡用保守的方式來做事，他們不會想著出奇制勝，然而，在現在這個經濟全球化的時代，「好」同學的行事作風無疑顯得過時了。因為事情都是變幻無常的，我們不能用現有的理論、想法來應對所有的困難。
趙括就是只知照搬兵書上的兵法，從來不知創新，還自以為天下無敵；殊不知世事變幻無常，如果只是一味地墨守成規，那麼最後的結局必定很慘。
果然，最後秦國的大將白起看出了趙括的不足，只用了一個小小的計謀，就將趙軍的糧草給切斷，使得終趙軍最終只落得一個全軍覆沒的下場。
難道是秦軍比趙軍強大嗎？難道是趙國的兵不強、馬不壯嗎？都不是，他們的差別只在於領導者。秦國是由一隻狼帶領著的一支虎狼之師，而趙國卻是由一隻羊帶領的一支虎狼之師，其結果，趙國必然是慘敗的。
章建華研究所剛畢業，因為在自己的專業領域造詣頗深，發表過很多優秀的專業論文，所以他一畢業就被一家知名的大企業相中，高薪聘請為該公司的部門經理。
在剛進公司的時候，章建華憑藉著自己的專業知識，帶領團隊取得了節節高升的好業績，可是時間一久，章建華的管理理念和專業創新卻是一點長進都沒有。一次，章建華的團隊要做一個開發專案的創意，團隊的精英們經過長時間的構思、討論和努力，終於想出一個較為創新又很實用的點子，可是當申報到章建華這裡的時候，卻意外地受到了阻礙，他給的理由是：「缺乏理論依據」。無奈之下，團隊裡的其他人也只得另闢蹊徑，再尋他法，只是後來的方案就都沒有先前的方案出色了。
團隊中有一個新人，只有高中畢業，但憑藉著自己的自學和努力走到了今天，也是第一個方案的創始人。他實在是看不慣章建華那種凡事都要有理論依據的行事作風，所以他直接將最初的方案交給了公司的董事會。果然，董事會對這個方案十分滿意，於是立刻依計劃上市，收益頗豐，可謂是名利雙收。
於是，那個高中生因此受到了重用，而章建華所帶領的團隊則因為缺乏創新，最終被公司勒令解散。
文中的兩個人就是一個很鮮明的對比，「好」同學章建華雖然在進入職場之初，展現了自己的才華，可是他的才華只是由書本的理論所堆積出來的，最終，隨著工作內容的逐漸深入，其欠缺實務操作能力的缺點也日益顯露出來。
在一個構思新穎的方案面前，章建華居然以「理論依據不足」這種僵化的思考方式把新方案貼上否定標籤，試想，有這樣一個領導者領導的團隊，即使隊員再優秀，路也不會走得太遠的。
而與章建華相對比的，就是那個高中生，他雖沒有經歷過專業的培訓，但有更多的實踐經驗，沒有過多理論知識束縛的他，反而能做出更好的創意。
其實，大多數時候，理論只是發揮了一些基本的指導作用而已，它僅是為我們創造和發展的基礎。所以，千萬不要讓理論禁錮了我們的思想！
一個團隊要出色，就絕對離不開一個優秀的領導者，領導者需要有上進心和不怕失敗的精神，需要敢於冒險，更需要有推陳出新、出奇制勝的心態。
所以，一隻羊，是不該來領導一群狼的，否則結果就只能是全軍覆沒。
一隻狼領導一群羊，羊成為了狼
截然相反的情況是，如果由一隻狼來領導一群羊，那麼其結果就會是把這群羊訓練出狼一般的戰鬥力。
狼的本性就是勇敢、征服和勇於冒險，而這些也正是一個優秀的領導者所需要具備的。「壞」同學正是一隻狼：他們從小就經歷了苛責的壓力，卻依舊我行我素；從來不照常理出牌，卻總是能夠出奇制勝；他們永遠都有著用不完的激情和奇思妙想──這些本性，正是成為一個優秀領導者的必備條件。
而最為重要的是，「壞」同學渴望征服他人，不習慣被約束。
卡內基出生於蘇格蘭一個貧困的家庭，他的父親是一個紡織工，而母親則經常靠給人縫補衣服來賺錢以補貼家用。
卡內基在十三歲那年，隨著家人一起移民到了美國的匹茲堡，那時他們的生活是十分清苦的，卡內基在白天給別人做童工，而到了晚上還要去夜校上課，那段時間日子過得十分艱難；所以第二年，卡內基就退學，來到一家電報公司做信差賺錢，補貼家用。
剛成為信差的卡內基對於匹茲堡的路線並不熟悉，隨時面臨被經理辭退的可能，但是卡內基卻在短短的一個星期後因著自己的努力，熟悉了全城的路線，成為一名出色的信差。在送信的過程中，因為會接觸到各類公司，於是卡內基就一邊送信，一邊學習著每一個公司的經營方式和特點。
後來，卡內基又成為賓州鐵路公司的私人電報員和秘書，靠著這種不達目的絕不甘罷休的「狠」勁，在鐵路公司工作的十幾年間，卡內基從一個小小的電報員，逐漸升為公司西部管區的主任，並且學會了大量的管理技巧。同時由於薪水的提昇，卡內基也有了投資的本錢，因為投資的成功，為卡內基積累了財富；而當時的戰爭，又再度為他創造了賺錢機會。最終，卡內基成為了一個有錢人。
但是，「狼」性十足的卡內基並不滿足於現狀，後來他辭去了鐵路公司的職務，和別人一起開創了卡內基科爾曼聯合鋼鐵廠。
之後的事情，我們就非常熟悉了，卡內基的鋼鐵公司發展速度非常快速，成為了當時世界上最大的鋼鐵公司，一年出產鋼鐵總量比英國一個國家的總量還要多。一時間，卡內基幾乎壟斷了美國當時的鋼鐵市場。
卡內基並沒有讀過多少書，很小的時候就被迫退學去掙錢維持生計，可是他並沒有因此自暴自棄，反而用自己的所見所聞，不斷地去積累知識和經驗，最終憑藉著敏銳的眼光和獨特的判斷力，以及不畏懼失敗的冒險精神，成為了名副其實的鋼鐵大王。
卡內基有著自己獨到的眼光和見解，並不會一味地照抄他人的經驗，他懂得「成功是不可以複製」的道理，他也從來不想重複走別人的老路；他有敏銳的觀察力，所以，他在合適的時間，毅然決然地放棄了自己舒適安逸的工作和生活，轉投到鋼鐵產業中。
可以想像，卡內基當時也一定是扛著非常大的壓力，但是他堅持住了沒有放棄，所以卡內基才能成為「鋼鐵大王」；並且在退休後，用自己的財富做慈善，造福了更多的人和事。
卡內基就是一隻狼，平時積攢能量，待時機一成熟，他就會立馬掙脫束縛，去開創屬於自己的天地。他自始至終沒有過一絲一毫的鬆懈，因為他清楚知道自己沒有機會去鬆懈，只能一直不停向前，最終，他帶領自己的團隊走到了事業的頂峰──他就是一隻帶領著羊群的狼，他憑藉自己的感染力和努力，讓這群羊成為一群有戰鬥力的「狼」。
「壞」同學就是一隻狼，他們不僅能憑著「狼的本性」，為自己開創一片新天地，也可以帶領著一群羊，打出一場漂亮的勝仗！
劉鑫華在學生時代常蹺課、打架，是個老師眼中標準的壞學生。因為受不了學校的管束，所以他國中一畢業就退了學，經過幾年的摸索和自學，在電子產業領域慢慢有了立足之地。
因為不滿前公司對自己的輕視，鑫華決定實現自己人生的下一個人生目標：創業！
他一直都夢想有一個真正屬於自己的公司，有機會可以將之前一些好的創意一一地實現。因為這幾年來的打拚，鑫華也積攢了一部分資金，再加上家人的資助，鑫華註冊了一間小公司。
剛開始，公司只有五個人，可是鑫華並沒有覺得自己的公司小，他認為只要能夠將客戶的產品做好，有了好口碑，一定會有更進一步的發展。他經常告訴員工們說：「我最喜歡一句話，那就是『心有多大，舞臺就有多大』，公司鼓勵你們完全發揮想像力和創造力，有什麼好的想法就儘管提。無論這個世界上的東西再怎麼先進，還不都是人創造出來的嘛！」
在鑫華的想像力和創造力的帶領下，公司的員工對於當時的很多電子產品都做出了革新，隨著客戶的增多，鑫華的公司名聲漸盛，收益也越來越多。後來，劉鑫華又進一步擴大公司規模，而即使公司的規模已然增大數倍，鑫華依舊還是始終堅持著一個原則，那就是：發揮你的想像力和創造力！
領導者的思維決定團隊的思維，所以一個團隊的戰鬥力往往取決於它擁有一個什麼樣的領導者。
劉鑫華正是想從一成不變、死氣沉沉的規矩中逃脫，去完全展開想像力和創造力，才創辦了屬於自己的公司，於是他始終鼓勵自己的員工不要墨守成規。劉鑫華的公司規模一開始很小，員工也不是電子產業中的精英，可就是這麼幾個不算精英的人，卻和劉鑫華一起開創出了一個奇跡，不得不說：領導的力量和影響是無窮的！
這就是領導者的偉大之處，劉鑫華從來都不禁錮員工的想法，因為他清楚，只有無窮的想像才能創造出偉大的事業。所以是劉鑫華用自己的「放手」，將一群「羊」訓練成為一群來勢兇猛的「狼」。
正是有了一隻狼領導了羊群，才賦予了羊群們狼一般的戰鬥力！
「好」「壞」對比分析
▼「好」同學做領導，就像是一隻羊帶領著一群狼，在競爭如此激烈的現代社會中，其結局是不樂觀的；因為一個具有羊一般性格的領導者，會給予自己團隊的也只是羊的溫順和墨守成規，他們很可能會因為缺乏想像力、創造力、以及沒有冒險精神，而使得自己的才思日益枯竭。
▼「壞」同學做領導，恰如一隻來勢兇猛的狼帶領著一群溫順的羊，狼不會滿意於羊群的溫順，因為領導者要的並不僅僅是員工的「零創新」和一味順從，否則他們大可用機器人來代替員工；狼性領導者真正想要的，是員工自身擁有的想像力和創造力！所以，最終溫順的羊群會被一頭狼訓練成為具備戰鬥力的狼群！
▼「好」同學因為會固守羊的本性，領導不了一群狼，所以，他們往往扮演的是好下屬、好助手。
▼「壞」同學擁有狼的性情，他們能夠將羊群訓練出狼一般的戰鬥力，所以，「壞」同學更適合做領導者！
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